| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅아동권리의 의미를 안다. ⋅자기 권리를 이해하고 스스로 찾는다. |
우리에게 아동권리가..
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| 유아 | 우리 동네 안전교육 |
* 표준보육과정 ① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 옷에 불이 붙었을 때의 대처방법을 알고 지킨다. * 누리과정 ① 동화를 듣고 내용을 이해한다. ② 옷에 불이 붙었을 때의 대처방법을 알고 지킨다. |
옷에 불이 붙었을 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅현장체험의 의미를 안다. ⋅현장체험 시 안전을 위해 지켜야 하는 약속을 알고 실천한다. |
현장체험을 안전하게..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅현장학습의 의미를 안다. ⋅현장학습 시 안전을 위해 지켜야 하는 약속을 알고 실천한다. |
현장체험을 안전하게..
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| 유아 | 여름 미술 |
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
⋅카드를 찾아 알맞은 곳에 놓아보는 활동을 통해 눈과 손의 협응력을 기른다. ⋅친구와 함께 놀이하는 것을 즐긴다. |
신체기관과 명칭
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
①부분과 전체에 대해 알고 퍼즐을 맞춰본다. ②퍼즐을 맞추며 농장동물의 종류를 알아본다. |
퍼즐 농장동물
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅우리 교실에 있는 놀잇감의 놀이방법을 안다. ⋅놀잇감의 명칭을 안다. |
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| 유아 | 가을 음률 |
가을 산책
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| 유아 | 기타 쌓기 |
⋅블록을 활용해 친구들과 함께 축구장을 구성해본다. |
축구장
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
알림장
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
① 신체로 율동을 만들며 노래 부른다. ② 움직이는 과정을 즐겁게 느낀다. |
요기 여기
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
⋅개구리의 성장 과정을 신체로 표현해본다. ⋅친구와 함께 신체활동에 적극적으로 참여한다. |
개구리와 올챙이
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
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