| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
스마트워치 화면 만..
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅게임활동에 즐겁게 참여하며 이동운동 한다. ⋅게임활동에 참여하며 친구와 협력한다. |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
①동네에 따라 다른 특산물이 있음을 안다. ②게임 규칙을 지키며 협력하여 활동한다. |
지역 특산물
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅우리 동네의 명소에 대해 알아본다. ⋅친구와 협력하여 문제를 해결한다. |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅아동안전 지킴이 집의 역할을 안다. ⋅게임을 통해 위험한 상황에서 도움을 요청하는 방법을 경험한다. |
아동안전 지킴이 집..
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
다양한 직업
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅우리 동네의 낮과 밤 모습에 관심을 가진다. ⋅게임의 규칙을 지키며 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
누리과정 ⋅우리 동네의 여러 장소에 대해 관심을 가진다. ⋅귓속말로 우리 동네 장소를 전달한다. ⋅친구들과 협력하여 게임을 한다. |
놀이터
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
⋅해상 교통기관 중 배에 관심 갖는다. ⋅소근육을 조절하여 칠교 놀이를 한다. |
칠교 배 도안
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
➀ 교사와의 유대감 형성과 정서적으로 안정을 준다. ➁ 갸름한 얼굴을 만들어 준다. |
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅여름용품 종류에 관심을 가진다. ⋅다양한 재료로 선캡을 만들어본다. |
선캡
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| 유아 | 나와가족 언어 |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
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| 유아 | 기본생활 수조작 |
ⓛ 공공장소에서 줄을 서야 하는 곳을 안다. ② 표지판을 보고 방향에 맞춰 줄을 설 수 있다. |
줄 서는 곳이 있어..
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| 유아 | 동식물과 자연 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
오이
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